• Hyppää ensisijaiseen valikkoon
  • Hyppää pääsisältöön

Osaamismatkalla

Osaamismatkalla-hankkeen verkkosivut

  • Osaamismatkalla
  • Osata
  • Sampo-ohjaussivusto
  • Materiaalit
  • Ota yhteyttä
  • English
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Youtube
  • Show Search
Hide Search

Opiskelijoiden osallistaminen ja pelillistäminen OSATA-hankkeessa

10.12.2019

https://osatamaps.lybesaitti.com/

Syksyllä 2018 Osata-hanke pilotoi osaamismatkaa Brahen Lybeckerin opiston peli- ja animaatiotuotannon opiskelijoiden kanssa. Pilotoinnin aikana syntyi ajatus opiskelijoiden osallistamisesta hankkeen tehtävien pelillistämiseen. Opettaja Mika Ekoluoma lähti suunnittelemaan opiskelijoiden ja OSATA-hankkeen Laura Halosen ja Milka Grekulan kanssa pelillistämisprosessia.

Hankkeessa oli mukana kaikilta vuosikursseilta Lybeckerin opiston peli- ja animaatiotuotannon opiskelijoita. Tavoitteena asetettiin HOKS:in tekemistä tukevien ja pelillistämistä hyödyntävien työkalujen suunnittelu ja toteutus. Innokas tiimi tuottikin kolme erillaista ideaa OSATA:lle: Osata Maps, CV-please ja Elämänkoulu-peli.

Näistä kaksi jälkimmäistä jäivät Beta-vaiheeseen, mutta Osata Maps tuotettiin valmiiksi kokonaisuudeksi keväällä 2019. Vaikka kahta muuta peliä ei saatu valmiiksi, saivat opiskelijat kokemusta pelin ja hahmojen suunnittelusta. Opiskelijoille annettiin vastuuta pelien suunnittelusta ja haastattelujen järjestämisestä.

Osata Maps näkymä

Osata Maps tekee näkyväksi alueen työpaikat ja niissä tarvittavat taidot

Idea on yksinkertainen, mutta nerokas: opiskelijat käyvät haastattelemassa ja kuvaamassa paikkakunnan yritysten työntekijöitä, editoivat videot ja vievät ne Youtubeen. Tämän jälkeen videot sidotaan kokonaisuudeksi, joka näkyy Google My Mapsin karttasovelluksessa. Yhteensä opiskelijat kävivät haastattelemassa 22 eri työntekijää 10:ltä eri alalta Raahen ja Oulun alueelta.

Osata Mapsia kehitettäessä pyrittiin siihen, että käytetään jo olemassa olevia teknologioita, jotka ovat tuttuja ja joita on helppoa käyttää. Tämän johdosta pystyttiin keskittymään enemmän sisällöntuotantoon. Osata Mapsin idea on yksinkertainen ja helppo toteuttaa: videoiden kuvaaminen onnistuu kännykällä ja Google My Maps ja Youtube tarjoavat ilmaisen julkaisualustan.

Myynnistä ja markkinoinnista vastaava Anne Ryynänen kertoo opiskelu- ja urapolustaan sekä Ludocraftilla työskentelystä.

Videoiden kautta tulee esille eri alojen työntekijäiden moninainen koulutus- ja työkokemus sekä erilaiset urapolut. Yksittäisten työntekijöiden tarinoissa tulee näkyväksi myös se, kuinka jokaisen osaamisidentiteetti rakentuu yksilöllisesti ja kuinka laaja-alaisesti erilaisia taitoja tarvitaan työelämässä varsinaisen ammattitaidon lisäksi. Mapsia tehdessä opiskelijat oppivat ja joutuivat käyttämään käytännön videotuotannon, graafisen suunnittelun ja haastattelun tekemisen taitoja sekä monia yleistaitoja kuten projektin suunnittelua, toteutusta ja viestintää.

Osata Maps: https://osatamaps.lybesaitti.com/

Osata Maps omalle paikkakunnalle?

Mikäli olet kiinnostunut toteuttamaan omien opiskelijoidesi kanssa Osata Mapsin alueenne työpaikoista ja työntekijöistä, on Mika Ekoluoma tuottanut ohjeet vapaasti käyttäväksi!

Sivustolta löytyy ohjeet sekä Google My Mapsin käyttöön että haastatteluvideoiden tekoon:
https://osatamaps.lybesaitti.com/info/

Lybeckerin opiskelijoiden Elämänkoulu-pelin kuvituskuvia

Teksti pohjautuu Mika Ekoluoman pitämään esitykseen OSATA-hankkeen loppuseminaarissa 30.10.2019 Helsingissä.

Kevät on pilotointien aikaa

7.4.2018

Lappian pilotointiryhmän nimeämiä kauneudenhoitoalan osaamisia ja taitoja (marraskuu 2017)

Osaamismatka ammattilaisuuteen kasvamisesta -konsepti on neljästä tapaamisesta muodostuva kokonaisuus, jossa opiskelijat työstävät suhdettaan opiskelemaansa alaan ja sen kytkeytymistä omiin tulevaisuudensuunnitelmiinsa. Osaamismatkan tarkoituksena on kannustaa opiskelijaa aktiivisin, opiskelijalle soveltuvin menetelmin tunnistamaan ja dokumentoimaan omaa osaamistaan, lisätä työelämätaitoja ja tarjota paikka vertaisoppimiselle.

Lisäksi Osaamismatka tarjoaa opiskelijalle valmiuksia pohtia työelämään liittyviä muutoksia ja hahmottaa osaamistaan osana erilasia ammatillisia tulevaisuuksia. Opiskelijan dokumentaatiota voidaan käyttää arvioinnin ja ansioluettelon tukena tai osana portfoliota. Tuotettu materiaali voi toimia myös työnhaun välineenä. Osaamismatka kestää koko 1. vuoden opintojen ajan.

Jokaisella tapaamisella on oma teemansa ja teemat voidaan käydä läpi siinä järjestyksessä kuin ne parhaiten nivoutuvat osaksi opintoja:

Paja I: Omat lähtökohdat ammatilliseen koulutukseen
Paja II: (Ensi)kokemukset työpaikoilta
Paja III: Osaamiseen kehittymisen mahdollisuudet ja haasteet ammatillisessa koulutuksessa
Paja IV: Ammatillinen tulevaisuus

Tällä hetkellä konseptia pilotoidaan ensimmäisen vuoden opiskelijoiden kanssa Sedun matkailualalla, Lappian kauneudenhoitoalalla sekä Brahen autoalalla. Osaamismatka-konseptin materiaalit valmistuvat oppilaitosten käytettäviksi syksyksi 2018.

Lue Oulun ammatillisen korkeakoulun kouluttaja Laura Halosen kokemuksista Osaamismatkan pilotoinneista (23.2.2018).

Lappian kauneudenhoitoalan opiskelijoiden tehtäviä pajasta: Omat lähtökohdat ammatilliseen koulutukseen.

Copyright © 2025 · Monochrome Pro on Genesis Framework · WordPress · Kirjaudu sisään

  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Youtube